为对标新一轮本科教育教学审核评估，落实“学院教学质量提升’三大工程’活动方案”的具体要求，聚焦课堂教学改革，转变教学理念作风，推动应用型人才培养，发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用，切实提高课堂教学质量和育人水平，2023年11月8日下午买球的app软件下载课程组负责人和部分青年教师参加了孙艳萍老师于教实219举办的“OBE理念下课程评价设计”宣讲会。

孙艳萍老师利用雨课堂+PPT的方式讲解了OBE理念下课程评价设计，主要的内容是教育性评估概述和教育性评估四要素，即前瞻性评估、目标标准、自我评价和FlDeLity反馈。参考了L·迪·芬克著《创造有意义的学习经历》，让我们在教学的过程中提出前瞻性评估的问题，发展评估所需的清晰、恰当的目标和标准、创造让学生进行自我评估的机会，提供FlDeLity反馈，实现自主学习的能力的提升，希望我们明白反馈和评估应注重提高学习过程的质量，而不只是一个分数。

报告会过后，买球的app软件下载围绕OBE理念进行深入的研讨，同时要求各系（教研室）为单位进行了教研活动展开，围绕“OBE理念下课程评价设计”进行课堂教学设计实践。经调研，教师们都表示收益匪浅，刚拿到L·迪·芬克著《创造有意义的学习经历》电子版，会认真研读，将所学的知识用到后续教学中。

（文/图：甘润生 审核：贾琳）